Составьте план знакомства с письменной буквой

Конспект урока по письму на тему "Письмо буквы т" (1 класс)

Сегодня на уроке продолжим знакомство с буквой Д. Сравните малую печатную и строчную письменную буквы т. По данной схеме составьте свое предложение. Отвечают на вопросы учителя, анализируют слова по плану. Урок в 1 классе по теме «Согласный звук [ш], буква ш» разработан в соответствии с требованиями Работа в парах: составьте схемы слов: ушки , шары, шляпа 3) Знакомство с письменной строчной буквой ш. Тема: Знакомство с буквой Е. Звуки буквы Е. Написание слогов и слов с формируем умение овладевать начертаниями письменных букв, слогов и слов; Откройте учебник, составьте план работы на уроке.

Спрячьте за карточкой с окошком карточку с буквой. Постарайтесь сделать это так, чтобы ребенок не увидел букву раньше времени. Покажите ребенку окошко с буквой. Попросите его узнать и назвать букву в окошке по фрагменту. Одну и ту же букву можно загадывать многократно, чередуя карточки с окошками или изменяя предъявляемый фрагмент в окошке это легко сделать, переворачивая карточку с окошком "вверх ногами". Игра поможет хорошо запомнить графические образы букв, не путать буквы при дальнейшем обучении чтению.

Напишите "испорченные" буквы недописанные, с отсутствующими деталями. Обязательно спрашивайте, какая буква получилась. Вы можете написать один из часто встречающихся элементов букв вертикальную линию, горизонтальную линию, наклонную линию, круг, полукруг и просить ребенка назвать все буквы, которые содержат этот элемент, если вариантов ответов.

  • Урок + презентация по обучению грамоте для 1 класса «Буква П»
  • Конспект урока по письму на тему "Письмо буквы т" (1 класс)
  • Урок обучения грамоте в 1-м классе по теме "Буквы Щ, щ"

Такое упражнение развивает зрительное внимание, предупреждает ошибочное называние букв при чтении и неправильное написание букв при печатании. Предупредить эти ошибки очень важно. Освоение "письменных" букв малыш начнет только в первом классе.

«Твердый согласный звук [ш], буквы "Ш, ш". Сочетание "ши"». 1-й класс

Попробуйте "загадать" буквы, в которых есть 2 одинаковых элемента. Например, две вертикальные линии. Любая из перечисленных букв будет правильным ответом на загадку. Можно проводить эту игру и на улице: Зимой протаптывайте буквы на снегу или пишите по снегу лопаткой.

Для первой игры выберите текст с небольшим количеством крупных букв одинакового шрифта и размера. Предложите ребенку, внимательно просматривая текст, находить и зачеркивать заданную букву, лучше ту, которую сейчас с ним заучиваете. Учите ребенка просматривать все буквы по порядку, не пропускать строчки. В другой раз букву можно обводить в кружочек, ставить под ней или над ней точку и.

Следующий уровень сложности - находить 2 разные буквы и обозначать из разными способами, например: Со временем можно заменить текст для поиска с буквами одинакового размера и шрифта на текст или набор букв разного шрифта и размера. Для работы на таком уровне очень подходят рекламные листовки или объявления в газетах - там представлены буквы не только разного шрифта и размера, но и разного цвета.

Еще один удобный вариант для подготовки таких заданий - печатание их на компьютере с использованием различных стилей и разных размеров букв. Для усложнения условий игры можно ограничить время работы над заданием, например, работать 1 минуту. После того как время истекло, следует сосчитать количество букв, которые ребенок сумел просмотреть. От раза к разу количество просмотренных за 1 минуту букв будет увеличиваться, что станет ощутимым показателем успешности ребенка.

Интерес к данному упражнению сохраняется у детей очень долго. Поэтому вы можете вернуться к игре даже тогда, когда ребенок уже хорошо читает.

В этом случае главной задачей станет тренировка внимания, сосредоточенности, умения выполнять инструкции.

Урок обучения грамоте "Письмо буквы К" + презентация

Поработайте над одним из таких заданий сами, специально допустите ошибки, предложите ребенку исполнить роль учителя и проверить правильность выполнения задания. Подготовьте полоски бумаги размером примерно 5x20 см. С левой стороны на полоске бумаги "посадите" напишите маленькую буковку, например А.

Затем пишите букву А, постепенно увеличивая ее размер, до конца листа. Последняя буква должна быть написана во всю ширину листа. Расскажите ребенку, что так "буква растет". Предложите ему самому "вырастить" какую-нибудь букву.

Если ребенок не может увеличивать размер буквы постепенно, сбивается на меньший размер, помогайте ему устными инструкциями: Упражнение прекрасно развивает мелкую моторику, формирует умение следовать инструкции. Можно изменить условия задания: Тогда нужно в левом углу полоски написать букву максимального размера - во всю ширину листа.

Попробуйте составлять из букв "горки". Сначала постепенно увеличивайте размер буквы, доходя до максимального примерно в середине полоски, а затем постепенно уменьшайте размер, возвращаясь к исходному размеру буквы в самом конце строки.

Или наоборот - начинайте писать с самой большой буквы, постепенно уменьшайте размер, доведя его до минимального к середине листа, а затем постепенно увеличивайте размер буквы, доводя его до исходного к концу строки.

Листы бумаги разделите на прямоугольников одинакового размера. В каждом прямоугольнике напишите по одной букве. Пишите буквы крупно, яркими цветами. Из настольных игр или из журналов подберите картинки, названия которых начинаются на буквы, записанные на листах бумаги. Предложите ребенку выбрать одну из карточек с буквами и найти к каждой букве соответствующую картинку из подготовленных для игры.

Букву нужно закрывать картинкой. Когда ребенок научится находить нужные картинки, вы можете играть в эту игру всей семьей. Каждый из членов семьи выбирает себе карточку с буквой. Один из членов семьи - ведущий. Он достает предметные картинки из мешочка по одной, спрашивает: Тот, у кого есть соответствующая буква, забирает картинку себе, закрывая ею букву.

Выигрывает первый закрывший все буквы на своей карточке. На большие карточки приклейте предметные картинки, доставайте из мешочка буквы и закрывайте ими картинки.

Правила игры - те. Если предметные картинки приклеить на большие карточки по темам обувь, одежда, звери, птицы, рыбы, насекомые, деревья, цветы, грибы, овощи, фрукты, мебель, посуда, домашние животные, дикие животные, животные жарких стран, животные Северато еще одной целью игры станет развитие речи и расширение словарного запаса малыша.

Каждую картинку с изображением вида пассажирского транспорта разделите с помощью линейки и простого карандаша на три части - условно начало, середина и конец пассажирского салона.

Выберите из набора магнитных букв букву, место которой в слове будет определять ваш ребенок. Выберите вид транспорта для "путешествия буквы". Для того чтобы узнать, какое место занимает буква, нужно определить место звука в слове в начале, в середине, в конце. Например, вы договорились, что сегодня путешествует буква Ш.

Строчная буква ф

Ребенок выбирает для нее самолет. Ребенок определяет, что звук Ш в этом слове находится в начале слова и "сажает" букву в начало салона. Ребенок "посадит" букву Ш в хвост самолета. Ребенок "посадит" букву Ш в середину салона. Предложите ребенку обманный билет - слово ЖУК. В этом слове буквы "Ш" нет, поэтому ребенок снимет букву с самолета. В качестве "билетов" используйте предметные картинки, в названиях которых есть "буква-путешественница".

Не забывайте предлагать ребенку и картинки, в названии которых нет этой буквы, чтобы ребенок учился определять ее отсутствие в словах. В настоящее время в продаже есть много вариантов готовых обучающих игр с буквами по типу "Домино". Все эти игры, как правило, имеют одну особенность: Когда ребенок играет в такое домино, он достаточно быстро запоминает предлагаемые соответствия букв и картинок, и поэтому игра в скором времени становится неинтересной для ребенка.

Подобную игру можно сделать самостоятельно. Для того чтобы игра была интересной, подберите не по одной картинке на каждую букву алфавита, а по. Используйте для поиска картинок старые журналы, буклеты, каталоги. Вам могут пригодиться уже использованные книжки с наклейками, открытки, фантики от конфет. Из белого картона сделайте набор карточек одинакового размера. Размер карточки определите сами в зависимости от размера подобранных вами картинок: На каждой карточке сделайте разметку: На правой половинке карточек напишите буквы алфавита, а на левые половинки приклейте предметные картинки.

Особых правил в подборе картинок и букв для одной карточки -. Объясните ребенку правила игры. К каждой карточке нужно подбирать другую карточку таким образом, чтобы написанные буквы совпали с картинками, на эти буквы начинающимися.

Возьмите себе и дайте ребенку по карточек. Оставшиеся карточки сложите в общую колоду. Стройте цепочки из букв и картинок. Если у вас или ребенка нет подходящей карточки, берите дополнительные из колоды.

Выигрывает тот, у кого раньше закончатся карточки. Подарите свои улыбки мне и своим друзьям. На доске — тема: Сегодня на уроке чтения мы познакомились с новым звуком и буквой. Дайте характеристику этого звука и буквы. Покажите карточку, которая обозначает этот звук. Дети проговаривают алфавит, выделяя голосом новый звук.

На уроке письма мы научимся писать эту букву, слоги и слова с. Сейчас мы будем работать в прописях на странице Показ печатного и письменного образца заглавной и строчной букв Щ, их сравнение.

План-конспект урока по обучению грамоте на тему «Буква Ф и её работа»

Сравните письменную и печатную букву. Чем похожи и чем отличаются буквы? Какие элементы буквы вам знакомы. У каких букв они встречались?

Запишите буквы на последней строке, кроме новой буквы. Обучение письму строчной и заглавной букв Щ.

10 ЛУЧШИХ СПОСОБОВ ДЛЯ ЗНАКОМСТВА. Как необычно познакомиться с девушкой

Обратите внимание на параллельность наклонных линий, правильное написание малой опущенной петли. Запись буквы в воздухе. Обведите букву по образцу в тетради: Обведите буквы по бледному шрифту и самостоятельно напишите ниже под образцом.

Сначала запишите только строчные буквы. Обведите образец заглавной буквы, начиная от точки, дальше - по стрелочке. Обведите на строке заглавные буквы. Обведите на последней строке новую букву. Проверьте, как научились писать букву Щ. Напишите заглавную и строчную букву Щ.